Dyslexie ? la comprendre et l’accompagner [2]

Nous avons pu dans une première partie définir la dyslexie et comprendre comment elle empêchait l'apprentissage de la lecture. Reprenons la liste des interrogations qui l'accompagne... avec des réponses scientifiquement éprouvées... Si les informations ci-après sont plus particulièrement rédigées pour la prise en charge d'un enfant, il faut préciser que la dyslexie est un trouble … Continuer la lecture de Dyslexie ? la comprendre et l’accompagner [2]

ASRS : échelle d’auto-évaluation des TDAH chez l’adulte

Sciences et Avenir publiait hier un article sur le dernier livre de Gabriel Wahl et le TDAH chez l'adulte, évoquant l'utilisation d'une échelle d'auto-évaluation : l'ASRS. Extrait : Dans son livre Les adultes hyperactifs, le psychiatre Gabriel Wahl présente un autotest [...] Identifié la plupart du temps chez les enfants, le TDAH [...] est aussi … Continuer la lecture de ASRS : échelle d’auto-évaluation des TDAH chez l’adulte

Une Méta analyse du TDAH

En 2009, deux auteurs-chercheurs, Schmidt et Petermann,ont réalisés une méta-analyse du TDAH (ADHD dans sa locution anglophone) : Developmental psychopathology: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Sören Schmidt and Franz Petermann,BMC Psychiatry20099:58 DOI: 10.1186/1471- 244X-9-58 ; © Schmidt and Petermann; licensee BioMed Central Ltd. 2009. This article is published under license to BioMed Central Ltd. This is an Open Access … Continuer la lecture de Une Méta analyse du TDAH